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不同亚型数学学习障碍儿童的执行功能对数学基本能力的影响
发布时间：2024-02-28
点击次数：
- 发表刊物：
- 中国临床心理学杂志
- 卷号：
- 6
- 页面范围：
- 959-962
- ISSN号：
- 1005-3611
- 是否译文：
- 否
- 发表时间：
- 2013
教师拼音名称： zhangyan
所在单位： 人文社会科学学院
学历： 博士研究生毕业
性别： 女
学位： 博士
在职信息： 在职
毕业院校： 哈尔滨医科大学
邮编：
